为提升教师教育教学研究论文写作水平，助力教师在国际知名学术期刊上发表成果，5月16日下午，广西师范大学教师教学发展中心主办、职业技术师范学院承办的东莼讲堂教学研讨活动在育才校区职业技术师范学院 407 教室举行。本次研讨会以 “教师教育教学研究论文写作路径探索 - 以SSCI论文发表为例”为主题，由我院曹义博士主讲。
研讨会内容丰富，涵盖研究选题、论文结构、期刊选择、投稿过程等多个方面。在研究选题方面，强调要紧扣国际国内学术热点与新闻，关注权威期刊文章选题以及学术会议主题，并注重跨学科交叉研究，以提高选题的创新性和可行性；在论文结构上，详细介绍了SSCI论文通常包含的各部分及其写作特点和技巧；在期刊选择上，建议借助 Web of Science 等数据库选出目标期刊，并熟悉投稿指南和要求；在投稿过程中，强调撰写高质量投稿信及妥善处理审稿人反馈的重要性，并分享了投稿策略，如在引言中引用潜在审稿人论文等，同时提醒教师们做好面对拒稿的心理准备，善于从反馈中学习改进。
在本次研讨会中，曹义博士还特别强调了英文文献阅读的重要性，推荐了 Web of Science等文献查询工具，并建议通过文献综述和学术会议识别研究热点，进行跨学科选题。在论文写作过程中，他建议采用 “问题 - 方法 - 结果 - 讨论” 的经典结构，确保逻辑连贯，同时注重语言的准确性和修辞技巧，避免学术不端行为。此外，曹义博士还分享了如何利用 Letpub 等平台快速查询SSCI期刊的方法，并提醒大家注意甄别虚假广告。针对拒稿问题，他详细分析了可能的原因，包括方法论缺陷、研究质量与创新性问题、写作与格式问题等，并给出了相应的改进建议，如明确研究的创新点、清晰界定研究问题、采用批判性综述等。最后，他还鼓励教师们积极参与学术会议，通过学术交流平台和社交媒体拓展学术网络，寻找合作机会。
讲座结束后，参与活动的教师们围绕主题展开了热烈交流。大家纷纷表示，此次研讨会内容充实，使他们对SSCI论文的发表有了更清晰的认识，也拓宽了对教师教育建设的国际视野，为今后的教学与科研工作提供了有力指导。此次东莼讲堂的成功举办，对提升学院教师的专业素养与教学科研能力，推动学院职业教育高质量发展具有重要意义。
