为进一步坚定青年教师的教育信念，发展教育情怀，开拓青年教师的眼界与视野，10月13日上午，教师教学发展中心特邀我校教育学部王彦教授开展专题培训活动。培训由校本科教学评估与建设办公室、教师教学发展中心黄令副主任主持，我校2022-2023学年全体青年助教教师及其他感兴趣的老师共计40余人参加了此次培训。
培训以“现代教学理念与教师的教学艺术”为主题，包含了教学的本质与内涵、课堂教学系统解读、课堂教学中的教师角色以及教师的课堂教学策略四个方面。王彦教授在培训中回顾了自己多年的教学历程，讲述了教学过程中的一些经典案例和趣事。她强调，教学活动是师生共同参与建构“学习共同体”的社会实践活动过程，在新型师生关系的背景下，教师应更加重视课堂中个人教学素养的培养与提升。此外，王教授还特别提出了教学规范的四要素：开、示、悟、入，并以名言警句、视频、事迹等丰富多彩的教学资料分析总结了教师的课堂教学策略。
教学既是一门科学，又是一种艺术，是科学性与艺术性的辩证统一，此次培训既加深了青年教师对课堂教学全过程的理解，也为青年教师提升课堂教学艺术提供了有效的途径和方法。
（审核：黄令 撰稿：王利利 李思琦）
教育学部王彦教授开展培训