9月29日，我校召开2022年教师本科课堂教学水平测评结果审议会，林春逸副校长、教务处/教师教学发展中心相关负责人和学校教学指导委员会成员参加了本次会议。
会上，教务处/教师教学发展中心相关负责人介绍了2022年教师本科课堂教学水平测评工作的总体情况、各环节的实施过程以及测评工作开展期间遇到的问题，并对此次教师本科课堂教学水平的结果进行了简要分析。林春逸副校长强调，开展本科课堂教学水平测评对于教师教学能力提升及其专业发展具有重要意义，并指出要不断提高教学测评工作的专业性、科学性和精准度。要立足学生评价、课程教案评价、同行评价与专家评价四个重要环节，充分发挥教学测评的导向和激励作用。随后，学校教学指导委员会专家对2022年教师本科课堂教学水平测评结果进行了认真审议，并一致同意测评的最终结果。
本科课堂教学质量提升是学校本科教育内涵建设的重要内容之一，教务处/教师教学发展中心将在推进本科课堂教学水平测评工作过程中不断开拓思路、探索创新，为学校教育高质量发展贡献力量。
（审核：邝华 撰稿：王利利 李思琦）
林春逸副校长参加2022年教学测评结果审议会
教学测评结果审议会现场