【中心活动】 我校顺利开展青年教师课堂教学设计与实操工作坊

      为帮助青年教师系统掌握课堂教学设计的理念与方法，10月30日及11月2日，教务处/教师教学发展中心开展了青年教师课堂教学设计与实操工作坊活动，我校教育学部林铭教授、美术学院贾黎威副教授、物理科学与技术学院廖广睿博士、教育学部欧阳修俊博士参与各个活动环节，各学院（部）40多位青年教师及学校感兴趣的老师参加了本次活动。

      10月30日上午，教育学部林铭教授讲授了“教学设计的理论与方法”，她从“当前高校课堂教学理念”、“课堂教学设计理念与方法”以及“信息技术在教学中的运用”三个方面展开。林教授强调：就教学设计而言，“以学生为中心”应当作为首当其冲的指导思想，需要通过怎么的设计来实践“以学生为中心”的理念等，并就信息技术在教学中运用的作用及注意事项进行分享，她认为信息技术不仅能够优化我们的课堂，还可以转变学生以往的学习方式，以此提高学生的学习效率，促进合作交流。但在教学中运用信息技术也应避免“唯技术论”，不要为了要技术而用技术，如果你的口口相传、粉笔黑板能够达到应该有的教学目标，就不要用信息技术，避免画蛇添足。最后她提到：在具体的教学环境中开展教学设计，无非是要回答三个问题——我们要去哪里？我们怎样到那里去？我们是否到了那里？用简单的三句话，给青年教师总结了一节课的教学设计中应该包含些什么内容。

      10月30日下午，青年教师充分利用上午所学习的教学设计理念以及方法，对往届全区青年教师教学竞赛参赛老师的教学设计进行了小组内分析与讨论，总结每篇参赛的教学设计所存在的优缺点，并且以小组分享的形式进行了展示和交流。最后，林教授总结各小组的交流并布置了实操作业：要求青年教师根据一天的学习经验设计一节课的教学设计。

      11月2日上午，活动以分组的形式开展了教学设计的实操与点评活动，分别由欧阳修俊博士、廖广睿博士、林铭教授、贾黎威副教授对文科组、理科组、工科组、艺术组老师的教学设计作业进行点评指导。各组青年教师分别对自己所准备的教学设计进行展示与阐述，从设计的理念、知识的重难点，设计什么活动进行重难点的突破等等进行了讲解，并分享了自己教学设计的感悟和疑惑等。各组指导老师对每位青年教师的教学设计展示进行点评并提出了自己的见解及建议。本次活动，青年教师收获满满，活动接近尾声，青年教师仍旧不愿意放过学习的机会，向本小组的指导老师请教各方面的问题，为自己的教学工作积累更多的经验。

                                                          课堂教学设计理论与方法学习

                                                                     各小组案例分析分享

                                                        文、理、工、艺四组教学设计交流分享会